| 第一：了解人才的能力结构特点，确保人、岗匹配，充分胜任本职工作。 |
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| 高校网络测评中心人才测评分析报告（节选）
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测评结果显示：
该测评者的优势职业能力是：创新能力和口头表达能力比较强，灵活性、领导能力与主动性良好；
测评者的弱势职业能力是：文字表达能力、开拓能力和控制能力。
测评报告详细地给出了该测评者的尽职能力、计划能力、创新能力、组织能力、控制能力和领导能力等十四种典型职业能力的得分。
企业在人才招聘或选拔时，可以根据得分高低，了解测评者的优势职业能力和弱势职业能力，结合具体岗位对人才素质的不同胜任需求，扬长避短，进行合理安排。
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| 第二、了解人才的职业价值观，判断人才与企业的价值取向是否相适应。 |
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| 高校网络测评中心人才测评分析报告（节选） |
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“怎样才能留住人才的心呢？”
明确人才需求，提高激励的针对性，
让人才干的开心，企业用的放心！ |
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测评结果显示：
测评者职业价值观中自主、进修和同事三项的得分最高，表明该测评者的职业价值取向比较看中这三方面。
● 对工作的自主性要求比较高，希望在工
作时间、权限等方面有一定的自主权；
● 重视学习和进修的机会，注重个人发
展；
● 重视建立良好的同事关系。
● 不看重休闲和工作时间的长短，充满工
作热情。
建议企业激励人才的方式为：
● 给予一定的合理授权；
● 提供培训进修的机会
● 赋予需要与人交往、协调、团队协作的
工作任务。
职业价值观的测试反映了测评者对职业进行评价时注重的内容，测评结果给出待遇、环境和进修等十种职业价值观的得分。
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| 第三、了解人才的职业兴趣，确保人才职业发展方向与企业发展方向一致。 |
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| 高校网络测评中心人才测评分析报告（节选） |
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测评结果显示：
该测评者的职业兴趣是培训咨询类和服务类。
● 善于与人会面、交谈、协调人际关系；
● 有较好的组织管理能力；
● 善于推销、宣传，试图改变他人的思
想；
● 喜欢的工作有咨询师、培训师、律师、
市场营销、辅导员等。
工作是兴趣使然，还是应付差事？
效果是截然不同的。
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| 第四：了解人才的行为风格特征是否与团队风格相适应，以提高团队整体绩效。 |
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企业内部各团队的绩效满意吗？
借助人才测评，清楚人才的行为风格。
提高团队的融合度，
进而提高团队绩效、企业绩效。 |
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测评结果显示：
１、 个人偏好属情感型，喜欢多样性和迅
速行动，喜欢通过讨论形成观点，喜
欢与众人在一起。常常通过交谈和行
动学会新的任务；
２、 信息来源是直觉型，对于周围发生的
事情敏于观察，尤其善于确认出一个
形势中实质的情况。善于提出新的可
能性，展望将来的发展趋势。对事物
发展的各种可能性怀着激情和希望，
看重长远目标，展望将来的欢乐；
３、 决策方式是思考型，以事实的客观标
准和应用原则为目标，善于运用逻辑
分析得出结论，从而运用自己解决问
题的能力。讲究原则、理智、公正；
４、 行为轨道是判断型，喜欢自己制定计
划并按计划进行。有较强的计划能
力、条理性、系统性，关注工作的最
后完成，欣赏自己的办事能力。
可能存在的不足：个人发展不顺利时会忧虑，感到内疚，失去自信，无论对真实的还是虚幻的批评都变得过于敏感；容易忽视实现自己理想所需要的现实和细节问题等。
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| 高校网络测评中心人才测评分析报告（节选） |
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总体特点（节选）：
各种活动的领导者。办事能力强，做事果断，同时善于合作。能很快地在头脑里形成概念和理论，能够把可能性变成计划，去实现近期和远期的目标。责任心强、诚心诚意、忠于职守。
灵活进取，善于创新，适合在复杂环境中团结和说服众人，从无到有开创事业新局面。不适合从事事务性的守成工作。
高校网络测评中心人才选聘专家认为，通过以上测评可以对人才做出比较全面的判断，结合工作分析的结果进行人、岗匹配，可以极大地提高企业选聘、选拔、激励人才的质量和效率。
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